九年级上册《第一单元　走进化学世界 课题3　走进化学实验室 实验室规则和常用化学实验仪器》优质课教案

九年级上册《第一单元　走进化学世界 课题3　走进化学实验室 实验室规则和常用化学实验仪器》优质课教案教学设计

3、认识万能瓶作为洗气瓶的使用方法。?

【教学重点】

万能瓶作为集（取）气瓶的使用方法?

【教学难点】?

能分析排空气法收集不同密度气体的端口进出

【教学创新】?

1、把排水法和排空气法统一起来；

2、采用联想与口诀记忆?

【教学设计】

（一）分析考点

分析近3年中考考点中，气体的制取的必考点与分值，从而引出万能瓶的使用的重要性与作用。

（二）知识导入

1、排空气法收集气体

【教师提问】

能否用图1装置收集一瓶二氧化碳气体？

【学生】思考，讨论并抢答

【教师分析】

1.排空气法收集：?

收集密度比空气大的气体（如：O2或CO2），气体从长端进，空气从短端出。?

收集密度比空气小的气体（如：H2），气体从短端进，空气从长端出。如图2

【教师提问】

如果在瓶内装满水，利用排水法收集气体，气体的流向又该怎样呢？

如图所示

【学生】回顾排水法收集气体的注意事项，抢答

【教师分析】