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师梦圆初中生物教材同步北师大版七年级下册第2节 食物的消化和营养物质的吸收下载详情

北师大版七年级下册《第4单元 生物圈中的人 第八章 人体的营养 第2节 食物的消化和营养物质的吸收》名师精品教案

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北师大版七年级下册《第4单元 生物圈中的人 第八章 人体的营养 第2节 食物的消化和营养物质的吸收》名师精品教案教学设计

①描述人体消化系统的组成;

②概述食物的消化和营养物质的吸收过程。

二、教学目标

1. 知识目标

①描述人体消化系统的组成;

②概述食物的消化和营养物质的吸收过程;

③运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论;

④尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图;

⑤分析小肠的结构和功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。

2. 能力目标

培养学生资料分析,探究实验的能力

3. 情感态度与价值观

①向学生渗透形态结构与功能相适应的辩证唯物主义观点;

②培养学生热爱生命,养成良好的饮食习惯。

三、教学重点和难点

1. 教学重点

概述食物中消化和营养物质的吸收过程。

2. 教学难点

概述食物中消化和营养物质的吸收过程。

四、教学设计思路

1. 教材处理

本科内容属于北师大版初二生物第八章《人体的营养》第二节《食物的消化和营养物质的吸收》。本节教学共2个课时,本课教学为第1课时——食物中的消化。

2. 重要概念及事实性知识梳理

重要概念:消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、肝脏、胰、大肠和肛门。其主要功能是从食物中获取营养物质,以备运输到身体的所有细胞中。

支撑的次级概念及事实性知识: