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3. 培养学生的推理、归纳、提问的能力。
（三）情感目标
1. 让学生懂得时间转瞬即逝，学会珍惜时间，合理安排时间。
【教学重难点】
1. 学生能够理解课文，并且可以流利地朗读课文，并能将课文内容大方地表演出来。
2. 学生能够理解句型：What time is it? 及其回答It’s … o’ clock. It’s time for…
【教学准备】
1. PPT课件；
2.句型、单词等卡片
【教学过程】
Step 1. Warm up
1.Enjoy a song
T: Are you ready for class.? Now stand up, please. First, let’s enjoy a song. You can clap your hands and follow it. (做动作，示范)
Step 2. Presentation and practice
1、Do Maths
T: Let’s do Maths. First one, who can?
S: 7
T: Great! Next one?
S: 8
T: Yes! Next one?
S: 6
T: Wonderful! Next one?
S: 9
T: Great! The last one?
S: 11.
T: Listen and repeat! (eleven)
2、导入 It’s … o’clock.
T: Look, What’s this?
S: It’s a clock.
T: Good, listen and repeat!