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四﹑教学过程：
Step 1 Warming up
1.Free talk（在上课铃声响的时候先渗透一下It’s time for class.）
T: How old are you?
S: I’m...
T: Can you count from one to ten?
学生接龙说数字。
Enjoy a song. (What time is it?)
师生一起做动作，活跃气氛
Step 2 Presentation and practice
学习eleven, twelve
T: What numbers do you see in the song?
S: One, two, three,...（在学生回答的同时将数字贴在准备好的时钟上）
(引出eleven, twelve)
带读并板书。
学习clock, time
T: What’s this?（指着黑板上贴好的钟）
S: It’s a clock.（带读clock）
T: The clock can tell us time.（带读time）
T: What time is it?(PPT呈现)（带读）
It’s ... o’clock. 板书并带读。
3.学习breakfast，It’s time for breakfast.
T:What time is it?（PPT呈现一幅图）
S:It’s seven o’clock
T:It’s time for breakfast.
板书并带读。
4.出示课文第一幅图(过度到课文故事)
It’s seven o’clock. It’s time for breakfast. But Liu Tao is still sleeping.
Liu Tao’s Mum is coming. 你可以帮助刘涛的妈妈叫醒刘涛吗？给学生已经学过的单词cake让学生自己思考wake的读音。带读wake up
5.学习story time