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沪教版八年级上册生物《第2章 人体生命活动的调节 第1节 神经调节 反射弧》集体备课教案教学设计
重点：
脊髓的功能
神经调节的基本方式是反射
反射的概念和反射弧的结构组成
难点：
反射弧的结构组成
教学准备
反射弧基本结构flash课件、脊蛙（已捣毁脑的蛙），抹布，“S”形小钩，解剖剪，解剖盘，解剖针，镊子，0.5％～1％硫酸溶液，烧杯（内盛温热的清水），小纸片，铁架台。
四、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习
提问：我们的神经系统由哪些部分组成？
回顾神经系统的组成
引入
创设情景：
如果手偶然碰到烫手的杯子，你有什么反应？
这个反应是在什么系统的协调下完成的？
可见我们可以通过神经系统对外界的刺激做出有规律性的反应，来调节身体。我们把这种反应称之为反射。
反射是神经调节的基本方式。
我们人有反射，其他动物也会有吗？
据生活经验回答：缩手
思考回答：神经系统
知晓反射的概念