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《第1章 人体生命活动的基本条件 第2节 人体生命活动需要的环境条件 泌尿系统是如何维持内环境稳定》最新教研教案教学设计（沪教版八年级上册）
一.
教学
目标
知识与技能
1、认识泌尿系统在维持内环境中的作用。
2、复习各个系统的器官的组成和作用。
过程与方法
通过思考与讨论了解生命活动进行需要内外环境的协调统一，并且能够根据尿检的数据分析尿液成分的变化。
教学重点
泌尿系统在维持内环境中起的作用。
教学
难点
理解泌尿系统在维持内环境中起的作用与一些化验单的数据的分析。
教学方法
讨论总结法，比较分析法。
教学设备
教学挂图 ，器官模型。
教学过程：
教学内容
教师的教学指导活动
学生的学习活动
设计意图
引入
前面我们分析了血液循环系统、呼吸系统和消化系统对维持内环境起的作用，今天我们来看其他的系统所起的作用。
认真听讲。