沪教版生物八年级上册《第1章 人体生命活动的基本条件 第2节 人体生命活动需要的环境条件 泌尿系统是如何维持内环境稳定》优秀教案下载

沪教版生物八年级上册《第1章 人体生命活动的基本条件 第2节 人体生命活动需要的环境条件 泌尿系统是如何维持内环境稳定》优秀教案教学设计

3、简述尿液生成的过程

4、能初步比较、分析健康人的血浆、原尿、尿液。

过程与方法

通过探究尿液的形成分析泌尿系统在维持内环境稳定中的作用。

情感态度与价值

1、通过共同的学习探究活动，懂得尊重他人，学会与他人合作。

二、重点和难点

重点：1、肾脏的结构功能单位是肾单位。

2、学生能指出肾小体和肾小管在尿液形成中的作用。

难点：学生能简述尿液生成的过程。

四、教学准备

PPT

五、教学过程

教学内容 教师行为 学生行为 新课

引入：

出示：泌尿系统的图

这是人体的什么系统？有什么作用？

在《科学》课的学习中曾经有过这样一个活动：一般情况下，人一天的饮水量和排泄量是均等的。这是指的每天喝的水量和什么是均等的？

水是无色无味的，尿液呢？

尿液中有颜色和气味的物质对身体有用吗？

所以尿液的排出就是排泄。 回忆并回答：尿液。

尿液有气味而且有颜色。

是对身体无用的废物。 一、排泄 1、排泄就是将机体在新陈代谢过程中不断产生代谢废物、摄入过多的物质、某些异物和有害物质排出体外的过程。肾脏就是主要的排泄器官。

2、判断：下面哪些属于排泄？

呼出二氧化碳 流汗 流泪 排便 将书中的概念勾画出来。