沪教版八年级上册《第3章 健康与疾病 第2节　常见病及其预防 酒精对水蚤心率的影响（实验）》名师精品教案

沪教版八年级上册《第3章 健康与疾病 第2节　常见病及其预防 酒精对水蚤心率的影响（实验）》名师精品教案教学设计

八年级学生知识面不断变广，对于不良的生活方式对健康的危害，已经有了一个基础的感性认识。教师希望在此基础上，通过本节课的学习，能让学生运用器官系统的生命科学知识，能更深人的明白酒精对人体的伤害，从而树立健康的生活意识。

八年级学生在科学课中已经学习过了临时装片的制作、显微观察的技能，因此在水蚤心率的观察上，难度不大。本节课应着重培养学生关于探究实验的设计原则（对照和重复等）、设计方法的激发和指导，使学生的抽象辩证逻辑思维得以提升。

三、教学目标

1.学会测水蚤心率的方法，学习设置对照实验与重复实验， 通过数据分析，明白酒精对生物健康的危害。

2在完成探究实验的过程中，学习正确设计探究实验。

3.关注酗酒等不良生活方式对健康的影响，感悟乐观的生活态度和良好的行为习惯是健康的基础。

四、教学重难点

教学重点：学会测水蚤心率，获得数据分析数据，得到结论。

教学难点：学生对对照实验和重复实验的设计的理解，规范测量水蚤心率以及对数据的分析。

五、教学用具

多媒体、显微镜、水蚤、单孔凹面载玻片、秒表、烧杯、滴管、吸水纸、脱脂棉、清水、浓度为5%、10%、15%、20%的酒精溶液

六、教学流程图

七、教学过程

1）引入

师：从生活场景入手，对学生提出疑问：“饮酒助兴的同时，是否会对身体带来不可逆的伤害？” 直接引入本节课实验主题

生：思考回答，提出看法。

设计意图：激发学生兴趣，进入实验主题。

2）讲解测水蚤心率的方法

师：向学生介绍本实验材料——水蚤的身体结构，使学生认准水蚤心脏的位置；

对实验原理、实验器材、实验步骤一一讲解。介绍实验步骤中通过设计问题“为什么测水蚤心率变化值？”“为什么要重复实验多次？”“为什么要保证酒精作用一分钟？”“每次选取的水蚤大小应该怎样？”使学生关注探究实验的对照原则、控制变量原则、平行重复原则，学会设计探究实验。

学生思考讨论回答。

设计意图：本实验是一个探究性实验，重点是对学生探究能力的培养，因此在讲解步骤的过程中，要引发学生对探究实验设计方法的思考。理解实验中贯彻的原则，明白自身对照在本实验中的运用，感悟自身对照的好处。此外本探究实验的影响因素众多，为了使学生在有限时间内顺利完成实验，教师需要对一些细节进行强调，例如水蚤心脏位置、吸水纸要吸干水分再加酒精、计数技巧、小组合作、水蚤在重复实验时大小活力的把控等。

3）学生实验

生：完成实验，收获数据，求平均值，汇总班级数据后，做水蚤心率受酒精浓度影响的折线图，教师巡视个别指导。

设计意图：让学生正确完成探究实验