沪教版八年级上册《第3章 健康与疾病 第3节　医药常识与医疗技术 模拟伤口处理和包扎（实验）》名师精品教案

沪教版八年级上册《第3章 健康与疾病 第3节　医药常识与医疗技术 模拟伤口处理和包扎（实验）》名师精品教案教学设计

（2）掌握一些简单且易于操作的救护方法及注意事项

（3）了解简单有效的包扎止血方法

（4）掌握现场包扎法中的三角巾包扎要领

2．过程与方法：

（1）通过采取观看视频以及现场包扎演示来认知紧急救护的知识

（2）通过现场演示和参与者互动的过程，掌握几项易于操作的包扎止血方法

3. 情感、态度、价值观：

（1）明确人人学救护，救护为人人的救援宗旨

（2）明确学会急救，对挽救生命，赢得救护时间的重要意义

【教学重点】

（1） 紧急救护培训知识

（2） 简单有效的三角巾包扎

【教学难点】

简单有效的头部包扎和双胸包扎

【教学方法】

教师现场演示与指导、学生操作与交流

【教学过程设计】

教师活动 学生活动 设计意图 [导入] 亲爱的同学们：生活中，我们随时可能遇上一些突发性灾难事件，如自然灾害，暴力伤害、突发伤病等不可预见的事情，让我们手足无措，无所适从。现在让我们来看看生活中常见的突发性事件有哪些。 观看ppt中播放的常见的突发性事件，并对这些突发性事件有一个感性认识。 认识生活中的常见的突发性事件。 [讲述] 当灾难发生后，如果我们成为现场第一目击者，首先对现场进行安全及伤情评估，必须快速，控制情绪，同时高声呼救，争取更多的有专业救护知识的人员来参与救护，然后确定事发现场是否安全。这是保护自己和伤病者生命安全的前提条件。

在确定现场安全后，迅速判断伤病者情况，包括呼吸，意识，心跳瞳孔反应等生命体征的有无。急救原则应本着镇定、分清轻重缓急、先救命，后治伤的原则，果断实施救护。

通过教师讲解，了解在遇到灾难等突发事件时所应具有的心理应对方案，树立保护自己和伤病者生命安全的意识，并在必要时采取的紧急施救措施。

了解如何在心理上、行动上应对突发事件。 [过渡] 当我们在突发事件中遇到有人员出现外伤并大量出血时又该如何应对呢？

[讲述] 首先，我们要了解出血对生命的危害：出血是一种严重危害生命的现象，人体血液量占体重的8%，如果出血量达到血液总量的40%，就可能危及生命。所以，止血是各种出血症候中首先必须采取的措施。根据出血部位不同，分为皮下出血，内出血，外出血。下面我们向同学们介绍几种外出血的止血方法。止血方法又分为包扎止血，加压包扎止血，指压止血，止血带止血等等。

但怎样救援，从何入手？这是我们更需要了解的。救援方法有很多种，今天我们就来学习几种简单三角巾包扎法中的头部包扎和双胸包扎。

[巡视并指导]

三角巾包扎（头部包扎）