《第3章 健康与疾病 第3节　医药常识与医疗技术 医药常识》优质课教学设计（沪教版）

《第3章 健康与疾病 第3节　医药常识与医疗技术 医药常识》课堂教学教案教学设计（沪教版）

过程与方法：在阅读和讨论药品说明书的过程中，描述药品说明书中包含

的信息。

情感态度与价值观：感悟安全用药的重要性，初步具有安全用药的意识。

三、教学重点和难点

重点：安全用药的知识。

难点：安全用药和贮藏药品的知识。

四、教学准备

PPT课件；学生课前从家中带一个常用药的药品说明书或标签。

五、教学过程

教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 引入 播放视频。

以事实数据警醒学生：学习掌握一些安全用药的常识是非常必要的。

从而引出课题。 观后感悟：药物应用合理，可以防治疾病；药物使用不当，则危害身体健康。 联系生活实际，激发学生求知欲。 医药常识

安全用药

处方药

非处方药

阅读药品说明书

出示学习任务：

1、什么是安全用药？

2、什么是处方药和非处方药？

强调安全用药：做到对症下药

争取最佳药效

努力减少药害

药物可以分为处方药和非处方药（OTC）。处方药是必须凭执业医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。

出示具体的药物实例及非处方药的“OTC”标志。

强调：无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读药品说明书，以确保用药安全。