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《第4章 生物的类群 第2节 动物 两栖类、爬行类》课堂教学教案教学设计(沪教版)
在爬行类动物中,同学们最为常见的是蛇和蜥蜴。在微课视频中,选用了一段非洲纳米布沙漠中几种动物的场景,事先让学生简单区分是否为爬行类动物,并简要说明自己的判断依据。同学们对其中是否属于爬行类的动物可能判断不全面,依据也回答不到重点上。通过这节课的一起讨论与交流,能深入了解爬行类动物的主要特征及其意识到保护爬行类动物对生态环境和对人类所具有的意义。
【设计思路】
对于爬行类动物,大部分同学能略知一二,但要他们说出爬行类动物的主要特征,确实有点难度。尤其是对于爬行类动物所产的羊膜卵的结构组成,所知不多,想要让他们理解并掌握,难度不小。所以,事先我采用微课视频,把这两部分内容(羊膜卵的结构组成和爬行类动物的主要特征)作为突破口,事先让学生初步学习,以便在后面的学习交流过程中能自然融入并容易理解和掌握相关的知识点。
【教学目标】
知识与技能:
1能说出羊膜卵的主要结构及羊膜卵的出现所具有的积极意义。
2能概括爬行类的主要特征,并会区分爬行类动物。
过程与方法:
通过事先查阅资料,学会筛选和整理资料,提高语言的概括能力。
情感、态度和价值观:
1、通过了解爬行类的形态结构特点,意识到结构与功能、与环境是相适应的。
2、意识到羊膜卵的出现对爬行类适应更广的生活范围所带来的意义。
3、通过了解遇毒蛇时的正确处理方法,学会在紧急情况下沉着镇定地处理危险,增强自我保护意识。
4、通过讨论,意识到爬行类在地球生态中所起的作用,增强保护动物、保护环境的意识。
【教学重点】
1、羊膜卵的结构组成。
2、爬行类动物的主要特征。
3、遇毒蛇时的正确处理方法。
【教学难点】
1、羊膜卵的结构组成及其具有的意义。
2、爬行类动物的主要特征。
【教学课时】
1课时
【教学准备】
ppt、视频