1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能听懂，会说，会读句型What time is it? It’s…o’clock. It’s time for breakfast/ class /dinner/ bed.
四、教学难点
1. 能听懂，会说，会读词汇eleven, twelve, breakfast, dinner, o’clock的读音。
2. 能听懂，会说，会读句型What time is it? It’s…o’clock. It’s time for breakfast/ class /dinner/ bed. 在语境中的运用。
3.树立学生的时间观，养成良好的作息习惯。
五、教学准备
PPT，课文中出现的任务头像，VCD
六、教学过程
预习作业：
1. 听录音跟读故事至少3遍，再想一想刘涛一天的日程？
2.复习数字1-10，并预习数字11,12。
3. 模仿录音试着跟读课文下的单词，争取会读这些单词breakfast, lunch, dinner.
Step 1. 预习反馈与目标呈现
1.（上课了）T: Boys and girls, it’s time for class. Are you ready?
Ss: Yes. Go.
反馈1 你能读出以下单词吗？breakfast, lunch, dinner (通过小组评分提高积极性)
反馈2 你能快速说出数字1-10吗？（喊道1-2人）呈现11，eleven（通过seven帮助孩子发音），并教学12 twelve
【设计意图】：让孩子回去预习，一方面能调动孩子学习的自主性，让孩子自己去发现哪方面不会，从而激发学生的好奇心，更加投入到学习中去。
Step 2. presentations and practice
1、Read the numbers together(随机快闪数字1-12并形成一个钟面)
T： what’s this?
Ss: It’s a clock (出示教学)
T：The clock can tell us time.(出示教学)
2、根据钟面问答
T: what time is it?
SS: it’s two.
T: Yes. It’s two o’clock.(教学o’clock，并区别于 a clock)
接着师问生答，练习it’s ---o’clock.之后引出并教学what time is it? 并指出课题，在生问师答。
3、Say a rhyme
What, what, what,