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八年级下册《第4章 生物的类群 第2节 动物 哺乳类》优质课教案教学设计
教学目标
知识与技能目标：
1、识记哺乳动物的主要特征。
2、描述哺乳动物与人类的生活有什么关系。
过程与方法目标：
通过探究活动的开展，发展学生科学实验的探究能力、小组合作解决问题的能力。
情感与价值观目标
1、通过学习明确生物的形态结构与各自的功能相适应的特点。
2、提倡学生向身边的人群宣传“关爱生命，保护环境”的观点。
3、增强学生保护环境的意识，产生热爱环境、热爱生命的美好情感。
教学重点：
1、识记哺乳动物的主要特征。
2、描述哺乳动物与人们的生活有什么关系。
教学难点：
识记哺乳动物的主要特征。
教学过程
一、复习旧知
提问：同学们我们在之前学习了第五节鸟类，还记得我们学习了哪些知识吗？
1、鸟的呼吸有什么特点
2、鸟骨骼有什么特点 学生回忆，回答。复习旧知识，加深对旧知识的理解记忆。
二、导入新课
创设形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的图片情境。请学生辨识这些动物，讨论这些动物是否都属于哺乳动物？并说出理由。学生可能会说出这些动物都是胎生、哺乳的，体温都是恒定的等等。引出课题，今天我们就一起来学习哺乳动物的相关知识。学生积极配合，思考、回答。通过图片使学生直观了解哺乳动物。
三、自主学习
1、哺乳动物的体表 大都被_____。体毛有很好的_______作用。与鸟一样，也是_______动物。
2、绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫作_______。雌体用______哺育后代。所以，______、________提高了后代的成活率。