七年级上册《第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 第二节 生物的生活环境》优质课教案

七年级上册《第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 第二节 生物的生活环境》优质课教案教学设计

计 第一节生物与环境的关系

生物的生存依赖一定的环境，又影响环境，而环境中的各种因素又影响生物的生活.

作业：实地考察家乡周围小溪中青蛙的生状况，谈一谈怎能样才能使自己的家乡，在夏天恢复“听取蛙声一片”的景象。

教

学

过

程 主 备 内 容 修 改 一、导入新课：

我们周围有许许多多的生物，生物都生活在一定的环境中。同学们用业余时间捉到一些鼠妇，现在同学们想一想，你们都是在什么地方找到鼠妇的，鼠妇到底适应什么样的环境？

二、探究过程：

（一）教师提出问题：鼠妇生活的环境条件是什么？

学生讨论，做出假设：（1）鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境。

?????????? （2）鼠妇喜欢温暖的环境。

学生分两组：1-5实验小组验证第一个假设，6-10组验证第二个假设。

1、?学生1-5实验小组：假设一：鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境。

（1）教师推荐实验器材。

（2）实验过程：

学生：动手设计实验并操作。

教师：巡回观察指导。

学生：在纸盒内一半铺湿土，一半铺干土。在设置明暗条件时出现两种情况：一种是湿土上盖了黑纸板，干土上方盖玻璃板玻璃板；一种是湿土上方盖玻璃板，上方盖玻璃板黑纸板。

教师：针对学生出现的两种情况，指导学生怎样才能设置阴暗、潮湿的环境或明亮、干燥 的环境。引导学生讨论：到底湿土上方应该盖什么？干土上方应该盖什么？怎样做才更容易成功？

学生：讨论得出结论：湿土上盖了黑纸板，干土上方盖玻璃板玻璃板，然后把鼠妇在黑纸板和玻璃板的交界处容易成功。

（3）5分钟后，鼠妇大多数移至黑暗潮湿处。

（4）实物投影：各小组实验过程的数据记录。

?鼠妇的数目

环境?1分钟?2分钟?3分钟?4分钟?5分钟