1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
八年级上册《第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第一章 绿色开花植物的一生(通用)》优质课教案教学设计
情感态度与价值观:1).欣赏花的美丽;4).形成结构与功能相适应的辩证唯物主义观点。
2.重点难点
教学重点:1).花的基本结构及其最重要部分。
教学难点:1).雌蕊、雄蕊的主要功能,子房的纵剖结构。
二、教学过程
教学环节、内容 教师活动 学生活动 设计意图 ?情境导入 ?1、展示花的各种照片。2、引导学生对花感兴趣。【多媒体】 ?欣赏照片。 美丽的画面,不仅给予学生美的熏陶,激发其学习兴趣,还让他们意识到鲜花虽美,但是不能独享,应该要爱护。 ?花的结构 ? 提出问题“你知道花各部分的名称吗?”。组织学生分组进行观察花的探究活动。并提示学生注意 : 1. 明确分工。2. 注意观察方法,观察形式等。3. 快速完成,有问题及时提出。在活动中巡回指导并参与小组活动。观察结束后教师组织学生对观察的结果进行交流和分析,然后出示“讨论思考”:一朵花由哪些部分组成?最主要的是什么结构?b.花的哪一部分将来发育成果实? ?带着问题,学生4人一组,参照教科书边观察边记录结果。小组代表发言,积极交流观察记录的结果,并对提出的问题进行讨论思考。巩固所掌握的知识。 学生通过自学,能概述花的结构。通过分组活动 , 培养学生团结协作、观察、分析、交流、 创新的能力,实事求是的科学态度,互帮互学的精神。 同时训练学生的科学方法。
?传粉和受精
? ? 提出问题“花有了完整的结构就一定能结出果实吗?”“从花到果还要经历什么重要的过程?”。教师讲解传粉的过程”,。请“小老师”上台讲解传粉的过程再请“听众”修改补充、作出评价。播放“双受精”的Flash动画,帮助学生理解双受精的过程。【多媒体】 ? 争做“小老师”,为同学们讲解此过程,其他同学认真听、细心分析,作出修改补充,并给予评价。认真观看双受精,理解其过程。 ? 通过讲与评培养学生组织语言、口头表达能力,并让学生学会倾听、分析思考。通过评价增强自评和互评意识。通过观看视频解决问题,培养学生分析思维能力。 果实和种子的形成? 提出问题“果实和种子是由什么发育成的?”,用课件展示果实和种子的形成过程。【多媒体】 积极思考,带着问题阅读,领悟花与果的关系。
掌握花与果的关系,培养学生的分析思维能力。 复习总结 小结本课所讲的知识点。小结绿色开花植物的一生。出示练习题。【多媒体】 跟随教师重温这节课的重点知识,整体认识绿色开花植物的一生。听讲、答题、发言。 彻底完成本课的教学目标并巩固。
六、板书设计
七、教学反思
新的课程标准倡导探究性学习,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生变被动接受式学习为主动探究式学习。在这个前提下,本节课注重对学生进行观察能力,合作能力的训练,充分调动学生学习的积极性、主动性,大部分学生都能与同伴合作探究、畅所欲言,充分发表自己的观点。
本课的理论知识较多,也较枯燥,运用多种媒体、设计多种教学活动形式,对于提高教学效果,活跃课堂气氛非常重要。通过观看多媒体片段,拓展了学生的思维、技能,培养其爱护花、热爱大自然的情感,增强了辨证唯物思想,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
这节课还有一些值得改进的地方,例如本课容量大、活动多,要控制好每个环节的时间,才能做到收放自如;在学生讨论时,要注意观察学生的讨论情况,加强引导。
PAGE
PAGE 1
花托
萼片
花瓣
雄蕊
雌蕊
(内有花粉)
花药
花丝
花