《第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第五节 根的结构与功能》精品课教案（济南版八年级上册）

《第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第五节 根的结构与功能》最新教研教案教学设计（济南版八年级上册）

2.掌握根尖的基本结构和各部分的主要功能，能描述根的生长过程。

3.尝试探究根生长的部位，体验探究、观察、记录的方法与技巧。

4.培养学生认同根的结构与功能相适应的观点。

5.认识到绿色植物的生活需要无机盐。

学情分析：

学生在七年级时已经学过植物的结构层次，对根的功能有所了解；本期学习种子的萌发了解了根的发育。学生对根的生长和根系在地下的分布知道得少。为了调动学生的学习兴趣，以文字、图片等材料辅助教学。

教学过程：

复习提问引入新课

提问：胚的结构有哪些？

胚根发育成什么？

顺势引入新课，今天我们一起来学习根的结构与功能

新课教学：

根的生长

认识主根、侧根、不定根

主根：由胚根发育成的根。

侧根：从主根上长出的根。

不定根：从茎、叶等部位长出的根。

图片展示各种类别的根，从而引出根系的教学。

认识根系

定义：一株植物根的总和。

分类：

直根系：主根长而粗，主根侧根有明显的区别。如菜豆、菠菜、白杨毛等的根系。

须根系：主根很早停止生长，所有的根粗细相近，没有明显的主根。如小麦、玉米、早熟禾等的根系。

探究根长长的主要部位

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