七年级上册生物《第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第二节 腔肠动物和扁形动物》获奖说课教案

七年级上册生物《第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第二节 腔肠动物和扁形动物》获奖说课教案教学设计

学习目标一： 通过观察水螅、涡虫，分别描述其形态结构特点；

任务1：观察水螅图片，描述水螅的体色、大小、体形、触手、对称性、身体有几层细胞，了解腔肠动物与人类的关系。

方法：独立完成。

时间：8min。

检测与评价：点号抢答，回答正确的加1分，纠错、补充合理的加1分。

水螅生活在＿＿＿＿＿，通常会＿＿＿＿＿在水草上；

水螅身体呈＿＿＿＿＿色，身体呈＿＿＿＿＿，体长约＿＿＿＿＿；

水螅身体是＿＿＿＿＿对称，有＿＿＿＿＿层细胞组成，是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿无＿＿＿＿＿。

以上可以说明水螅属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿动物。

水螅的生殖方式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

任务2：观察涡虫图片，描述其体色、体长、体形、体表上的主要结构、对称性、身体有几个胚层形成，了解扁形动物与人类的关系。

方法：独立完成。

时间：8min。

检测与评价：点号抢答，回答正确的加1分，纠错、补充合理的加1分。

涡虫的体色：＿＿＿＿＿＿＿；体长：＿＿＿＿＿＿＿；体形：＿＿＿＿＿＿＿。

涡虫体表上的主要结构是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，身体呈＿＿＿＿＿＿对称。

涡虫的身体是由＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿三个胚层形成的，其中，中胚层形成了＿＿＿＿＿＿＿，加强了涡虫的运动能力。

学习目标二：通过分别总结腔肠动物、扁形动物的主要特征，并填表比较，找出扁形动物比腔肠动物高等之处。

任务：通过总结腔肠动物、扁形动物的主要特征，找出扁形动物比腔肠动物高等之处。

方法：先独立思考，再小组讨论。

时间：8min。

检测与评价：小组代表发言，回答正确的加1分，纠错、补充合理的加1分。

1、腔肠动物的主要特征：（1）生活在＿＿＿＿＿＿＿，（2）身体呈＿＿＿＿＿＿＿对称，（3）体壁有＿＿＿个胚层组成，（4）有＿＿＿＿＿＿＿无＿＿＿＿＿＿＿。

2、扁形动物的主要特征：（1）身体＿＿＿＿＿＿＿，（2）身体呈＿＿＿＿＿＿＿对称，（3）体壁有＿＿＿个胚层组成。

3、扁形动物和腔肠动物的比较