七年级上册《第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第五节 裸子植物》优质课教案

七年级上册《第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第五节 裸子植物》优质课教案教学设计

重点

裸子植物的主要特征以及与人类的关系。

教学

难点

松球果的观察以及对裸子植物的理解。

项目

及

要求 通过观察松针及松塔及资料分析，掌握裸子植物的主要特征，并形成良好的观察习惯，形成爱护植物的情感。 教学过程（项目完成——交流展示——评价激励） 教师活动（项目准备、项目设置、指导调控、归纳总结、拓展提升） 学生活动（自主完成、小组合作、交流展示、巩固练习） 设计意图

【项目准备】

请同学提前搜集松针和松塔。

【项目设置】

通过观察松针及松塔，掌握裸子植物的主要特征，并形成良好的观察习惯，形成爱护植物的情感。

【指导调控】

提醒同学不同种类的松树叶子大小不同，但是形态是一样的。

补充蜡质的东西是角质层。请同学思考角质层对松叶适应干旱贫瘠的环境有什么意义？

请同学思考，松树的根系有哪些特点适应干旱贫瘠的环境？

【指导调控】

1.在学生活动前就给学生讲解被子植物（以桃子为例）果实的结构，纠正学生日常生活中不标准的用于：吃桃子吃的是果皮。

2.指导学生观察球果时强调不同种类的松树，种子会有不同，有得种子的种翅不是很明显。

【归纳总结】

1．裸子植物的主要特征：根茎叶发达；能产生种子，种子是裸露的，适应干旱、贫瘠的陆地生活。

【指导调控】

展示常见的裸子植物，强调记裸子植物的诀窍：名字含有松、杉、柏的除卷柏以外都是裸子植物，再强调银杏是裸子植物并强调白果是种子。

【归纳总结】

总结前边所学植物种类的主要特点