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七年级上册冀少儿版《第一单元 我们身边的生命世界 第一章 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室》优秀教学教案教学设计
学生对微观世界不是很了解,对什么都好奇
3重点难点
重点:
1.显微镜的使用方法
2.独立操作能力的培养
难点:规范使用显微镜,并观察到清晰的物像(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】课前准备
1.搜集显微镜的相关图片以及操作显微镜的相关视频
2.制作多媒体课件
3.显微镜,并逐个检查、写有“上”字的玻片、动植物玻片标本、擦镜纸及纱布
活动2【导入】展示课件
展示课件:显微镜下观察一滴水中的微小生物?
观看在显微镜下微小生物的运动,认识到显微镜可以看到肉眼看不到的物体???
感到微观世界的神奇,调动学生的好奇心。激发学生探究微观世界的欲望
活动3【讲授】显微镜的构造，使用
向学生展示标注的显微镜的相关图片 ?
细心观看显微镜的各个部分构造,并猜想各个部分的作用?
学生对显微镜先获得一个感性的认识
取镜和安放。
显微镜的使用
给学生展示显微镜的操作步骤视屏课件,在播放的同时边提问学生边讲解,提出以下几个问题:
⑴视野中看到的物像是什么像?