冀少儿版生物七年级上册《第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第四节 软体动物》优秀教案下载

冀少儿版生物七年级上册《第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第四节 软体动物》优秀教案教学设计

3. 了解软体动物与人类的关系

能力目标

1．通过对当地常见的软体动物的观察，使学生学会观察软体动物的基本方法。

[2 ．培养思考和观察的能力。

情感目标

1．通过本课教学，培养学生满怀激情爱科学，勇于探索学科学，求真务实做科学的精神。

2．初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。

二、教学重难点

重点： 软体 动物的主要特征

难点： 软体动物的结构特点

三、课时安排(1课时)

四、教具准备

教师准备：多媒体课件

五、教学过程

教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 展示北戴河海边、贝类图片

提问：这些海鲜和螃蟹、鱼类一样吗？引入“软体动物”

展示学习目标 学生思考回答

明确学习目标 生活实际入手，

激发学生兴趣 授新课

一、观察扇贝

二、软体动物的主要特征

三、常见的软体动物

四、与人 类的关系

教师播放“观察扇贝”视频，提问：你记住了扇贝的那些结构？

【自学任务一：河蚌的结构】