冀少儿版七年级下册《第二单元 我们的身体与健康的生活 第四章 合理用脑 高效学习 第四节 合理用脑》名师精品教案

冀少儿版七年级下册《第二单元 我们的身体与健康的生活 第四章 合理用脑 高效学习 第四节 合理用脑》名师精品教案教学设计

教学准备：制作希沃5课件（包含课堂小活动）

复习课时：2 课时

第1课时

教学过程：

步骤 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图说明 1 引入 考纲介绍 介绍考纲内容，解读中考考查的方向和考查角度 朗读考纲 让学生熟悉考纲，并提示学生复习过程中需要关注哪些问题 2 考点梳理一 神经系统的组成 知识点分析、提问 学生回答问题

小活动：认识大脑小脑和脑干的位置，把相应的“标签”贴到相应的位置

学生亲自体验“贴标签”活动，纠正一些错误的认识，从而牢固掌握知识点 3 知识应用：例题分析 【例题1】 分析、提问 学生回答 巩固相关知识点

把握中考方向

4 考点梳理二 神经元 用“手”来形象记忆神经元的结构 回答问题 让学生掌握一定的记忆方法。培养学生思维创新能力 5 知识应用：例题分析 【例题2】 分析、提问 学生回答 巩固相关知识点

6 考点梳理三、四 反射与反射弧 1.分析反射弧的结构

2.展示神经冲动的传导方向视频

学生回答

小活动：构建反射弧模型 培养学生独立思考能力 7 知识应用：例题分析 【例题3】 分析、提问 学生回答 巩固相关知识点

8 分析反射弧的各个部分 膝跳反射弧分析 抛出问题让学生思考 学生分析反射弧的各个部分，并思考相关问题 培养学生的归纳能力 9 知识应用：例题分析 【例题4】 分析、提问 学生回答 巩固相关知识点

10 知识点拓展 反射弧不完整条件下的分析 抛出问题 学生思考 培养学生分析问题的能力、推理能力及理性思维 11 知识应用：例题分析 【例题5】 分析、提问 学生回答 巩固相关知识点

12 考点梳理五 反射的类型 讲解 学生举例

小活动：属于条件反射的判断游戏PK 通过比赛提高学生

学习的兴趣，让学生展示自我，学生可以愉悦的接受、掌握知识 13 知识应用：例题分析 【例题6】 分析、提问 学生回答 巩固相关知识点

14 考点梳理六 眼睛、耳朵 讲解分析提问 思考并回答 通过知识点挖空填充让学生回忆相关知识点 15 知识应用：例题分析 【例题7】 分析、提问 学生回答 巩固相关知识点

版书设计：

神经系统的组成 大脑

脑 小脑

中枢神经系统 脑干

脊髓

脑神经