《第二单元 我们的身体与健康的生活 第六章 坚持锻炼 强身健体 第一节　人体的运动》公开课优秀教案下载（七年级下册）

《第二单元 我们的身体与健康的生活 第六章 坚持锻炼 强身健体 第一节　人体的运动》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）

利用多媒体展示学生实验微课、教师讲解、小组讨论互助、展示交流等方法突破重难点，完成教学目标

教学过程 教与学的内容 学生的学习活动 教师的教学活动 设计意图 导入新课

（1分钟）

出示学习目标

（2分钟）

新课学习

（3+5+10+10+5+1=34）分钟

由电影《小鸡快跑》海报，引出运动需要一定的物质基础，导入新课。

1、了解运动系统的组成。

2、练习解剖（课前由家长协助完成）。

3、观察运动系统中长骨、关节、骨骼肌的结构，并尝试说明它们在运动中的作用。

4、进一步体会生物的结构与功能相适应性。

教师讲解：（3）运动系统；几种骨的形状；三种骨连接的方式；几种骨骼肌。

处理预习导学：（5）周末给大家布置了任务，综合来看效果 。今天我们先来展示几位同学的录像。

自学：（10）

阅读课本，整理出长骨的结构、关节的结构以及骨骼肌的结构。

讨论：（10）

1）长骨的功能是什么？哪些特点与这些功能相适应？

2）关节是可动连接，哪些特点保证其灵活又牢固？

3）骨骼肌的收缩力是运动的动力，那些特点保证它能起到这一作用？

抢答：（5）

1）如果你遇到有人骨折了，如何帮他？

2）如果有人脱臼，你能做些什么？

3）如果肌肉拉伤了，又该怎么办？

小结：（1）