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师梦圆初中生物教材同步冀少儿版八年级下册第二节 合理利用自然资源下载详情

冀少儿版八年级下册《第七单元 生物与环境 第三章 人类与自然界的协调和发展 第二节 合理利用自然资源》名师精品教案

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冀少儿版八年级下册《第七单元 生物与环境 第三章 人类与自然界的协调和发展 第二节 合理利用自然资源》名师精品教案教学设计

【教学重难点】

知道自然资源的概念

理解合理利用我国自然资源所采取的对策

【教学过程】

我国是一个自然资源很丰富的国家,那么到底什么是自然资源呢?有哪些属于自然资源呢?

一、自然资源的基本特征

自然资源是指源于自然界的、对人类有用的物质和能量。

包括:土地资源、水资源、太阳能资源、海洋资源、矿产资源和生物资源。

分类:

可再生资源——近期内可以更新的自然资源

如:土地资源、太阳能资源、水资源、生物资源、海洋资源

不可再生资源——短时期不可能再生的资源

如:矿产资源

1.土地资源:土地资源是指已经被人类所利用和可预见的未来能被人类利用的土地。土地资源指目前或可预见到的将来,可供农、林、牧业或其它各业利用的土地。

2.水资源:水是自然资源的重要组成部分,是所有生物的结构组成和生命活动的主要物质基础。海水是咸水,不能直接利用,所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源,如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。

3.森林资源:如利用合理,并进行科学的管理,不仅能生长不已,而且能按人类意志,进行繁殖更生;若不合理利用,不仅会引起其数量和质量下降,甚至可能导致荒漠化。

4.矿产资源:矿产资源属于非可再生资源,其储量是有限的。通常分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产三大类。

二、合理利用我国的自然资源

我国自然资源

特点:总量很多,种类也较齐全。但是,地域分布不均衡,空间分布不协调,人均占有量少,少数资源较为紧缺。

措施:通过合理利用自然资源,建成资源节约型的国民经济体系。

因地制宜合理利用自然资源——如:桑基鱼塘

在珠江三角洲采用桑基鱼塘、蔗基鱼塘的方案,充分利用了当地哪些自然资源? (土地资源、水资源、光照资源、生物资源)

【板书设计】

合理利用自然资源