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七年级上册鲁科五四制版《第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第二节 人的生殖》优秀教学教案教学设计
【教学目标】
知识目标：
1.概述男性生殖系统的结构和功能?
2.概述女性生殖系统的结构和功能??
3.描述受精过程和胚胎发育的过程??
能力目标
1.通过小组活动培养合作能力；
2.通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。
情感态度和价值观
通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。
【教学重点】
男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育
【教学难点】
胚胎的发育过程
【教学过程】
教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境导入新课 （出示葛存壮和葛优的图片）人的生殖课件
师：同学们认识这两个人吗？知道他们是什么关系吗？
葛老曾说过：“最好的作品是葛优”我们每个人都是父母最好的、独一无二的作品，我们到底是从哪来的呢？我们先听听幼儿园小朋友是怎么回答的吧！（播放生物兴趣小组的采访录像）
你认为人是从哪来的呢？
学生看图片，说出他们的名字及作品
学生看录像，唤起儿时地记忆，并思考回答人是从哪来的
通过学生熟知的影视演员以及采访活动导入新课，激发学生的学习兴趣 一、
生命的火种
知识探究（一）生殖系统的组成及功能 过渡：我们每个人都是来源于一个细胞的，这个细胞又是由两个生殖细胞—精子和卵细胞结合形成的。看来，是精子和卵细胞的碰撞燃起了生命之火，它们是生命的火种（板书）
设疑：生命的火种是什么样的?它们有什么样的特点呢？（屏幕出示精子和卵细胞的图片）