人教版七年级上册《第三单元　 生物圈中的绿色植物 第二章　 被子植物的一生 与生物学有关的职业　 大地的美容师——园艺师》名师精品教案

一、教材分析

本节课的内容是人教版七年级上册第三单元与生物学有关的职业《大地的美容师-------园艺师》在前面所学习的知识讲述了种子的萌发、植株的生长、开花和结果等相关知识点，而这些都与生物技术是息息相关的，因此，简单的介绍了扩充相关的知识点，了解园艺师职业，以及园艺师所做的贡献。并且知道生物知识是与我们的生活息息相关的，生物在生活中有着重要的作用。

二、学情分析

七年级的学生不仅充满朝气与活力，内心也还有许多的迷惑，他们渴望学习到更多的知识，但是获得的途径较少，并且已经学习了前面的相关知识，但是还是有许多的相关的生物技术没有讲到，了解园艺师职业。

三、教学目标

(一)知识与技能：

了解园艺师职业，并且了解一些简单的生物知识。

(二)过程与方法：

培养学生的想象力，语言表达能力，与同学之间的合作能力。

(三)情感与态度：

1认识园艺师这个职业，了解这个职业的贡献与辛苦。

2增强学生爱护花草树木，渗透学科素养，珍爱生命。

四、教学重难点

(一)重点：

了解园艺师职业，了解园艺师的贡献。

(二)难点：

园艺师所运用的相关生物技术知识点。

五、教学方法

讲述法、讨论法、归纳总结法。

六、教学准备

教师：准备课件，查阅相关资料。

七、教学用具

课件

八、教学过程

(一)视频导入：

播放相关的园艺师修剪出奇形各异的视频导入。

师：刚才看到这些植株奇形各异，为了我们的生活环境增添了美，使我们的街道、公园、家园芳草绿树，奇花各异，让我们心旷神怡的是什么职业呢?

生：园艺师

引出课题并板书：大地的美容师--------园艺师

设计意图：激发学生的学习兴趣。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

九、作业

课后多查阅相关的资料了解园艺师的相关的生物技术。

十、板书设计

大地的美容师-------园艺师

一概念：

二有性生殖：

两性生殖细胞—〉受精卵—〉新个体

三无性生殖：

不经两性生殖细胞—〉母体—〉新个体

四无性生殖的应用：

扦插、嫁接、组织培养等。

十一、课后反思

本节知识点本是学生的课后知识点，本节是简单介绍园艺师职业，先用视频导入，激发学生的学习兴趣，再通过相关的问题引发学生的好奇心，讲授有性生殖和无性生殖，虽然讲授的内容较简单，但是对于七年级的学生还是稍有困难，但是已生活中常见的现象能够更好的帮助学生理解，学生通过学习了解园艺师的辛苦与贡献，通过假如学生们是园艺师，设计一份心目中的花园，激发学生的好奇心，培养学生的表达能力。