《第三单元　 生物圈中的绿色植物 第二章　 被子植物的一生 与生物学有关的职业　 大地的美容师——园艺师》公开课优秀教案下载（七年级上册）

《第三单元　 生物圈中的绿色植物 第二章　 被子植物的一生 与生物学有关的职业　 大地的美容师——园艺师》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）

2、感受园林文化，了解园林的构造。

过程与方法目标

通过图片欣赏培养学生的审美鉴赏能力。

情感态度与价值观目标

引起学生对自然、绿色、环保的关注，增强对园林的审美意识和环保意识。

重点、难点

欣赏园林美景，提升美的感受力，增强环境保护意识。

关键点

引起学生对自然、绿色、环保的关注，增强对园林的审美意识和环保意识。

四、教法与学法

教法:谈话法、诱导发现法、

学法：阅读分析法、观察发现法、归纳总结法

五、课堂类型：新授课

六、课时：1课时

七、教学环节：

德育三分钟：有人说哪有什么岁月静好，只不过有人为你负重前行。全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

(一)激情导入：同学们，你们每天过着衣食无忧的生活，你知道这些是谁给你们提供的吗？你的父母是做什么工作的呢？除了爸爸妈妈从事的工作之外，你还知道哪些职业？（军人、医生......）那你能说出几种与生物学有关的职业吗？

生：1、医院里的检验师：他们的主要任务是制作病人的各种组织的切片、装片和涂片，在显微镜下观察正常和异常细胞的形态和数量，对病人的血样、尿样进行生化检测。

师：这项工作看似枯燥又默默无闻，但是责任重大，意义非凡，医生能否做出准确的判断，很大程度上取决于检验结果是否准确，检验师同样是受人尊敬的白衣天使。

生：2、育种工作者

培育动植物新品种，要求高产、优质。

师：要想培育出一个新品种，不可能是一蹴而就的，失败往往要多余成功，因此，要想从事这份工作，就必须要有承受挫折，永不气馁的心理素质，怕苦怕累的人是很难胜任的。

那么，你知道园艺师吗？

当我们徜徉在公园里、绿地旁，芳草绿树，奇花异卉，令人心旷神怡，当我们漫步在街道上，两旁绿荫流动，花果飘香。我们会由衷地感谢辛勤的园艺师，这节课我们就来共同探究与生物学有关的职业，大地的美容师——园艺师。

、出示教学目标。