七年级下册人教版《第四单元　生物圈中的人 第五章　人体内废物的排出 科学　技术　社会　血液透析和肾移植》优秀教案设计

七年级下册人教版《第四单元　生物圈中的人 第五章　人体内废物的排出 科学　技术　社会　血液透析和肾移植》优秀教学教案教学设计

2、掌握探究馒头在口腔中变化的方法，并能得出合理的结论。

【重点和难点】

掌握探究馒头在口腔中的变化的方法并得出合理的结论。

【自主学习】填一填:

消化系统由 和 组成,消化道有

肛门.消化腺有 .

2)（提示：前头上方填消化液中的酶，下方填所在部位）

（ ） （ 肠液、胰液中的酶）

淀粉 麦芽糖 （ ）

（ 口腔 ） （ ）

（ ） （肠液、胰液中的酶 ）

蛋白质 多肽 （ ）

（ ） （ ）

（ ） （ ）

脂肪 脂肪微粒 甘油+ 脂肪酸

（ ） （ ）

【思考与讨论】

探究馒头在口腔中的变化:

1)提出问题：馒头变甜是否与 有关

2)、作出假设：

3）讨论并设计好自己组的实验方案。

实验记录表： 探究馒头变甜是否与 有关。

试 管 馒头碎屑/块状 温度 唾液/清水（2ml） 是否搅拌 碘液 实验现象 1号 2号 实验结论：馒头变甜与 有关。

【巩固练习】

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：