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人教版生物七年级下册《第四单元 生物圈中的人 第五章 人体内废物的排出 科学 技术 社会 血液透析和肾移植》优秀教案教学设计
4.培养信息分析和综合能力。
5.让学生养成良好的生活习惯，懂得更加珍爱生命。
重点：1.肾脏的结构 2.尿液形成的过程
难点：1、肾单位的结构与尿液形成的关系； 2.尿液形成过程中的物质变化
教学方法：讨论，引导探究法
二、教学设计：
（一）、温故知新
你知道人体生命活动会产生哪些废物吗？展示血液与组织细胞之间的物质交换示意图，人体代谢废物的排出有哪些途径？这就是第五章要学习的内容。
（二）探究新知 出示学习目标：通过本章学习，我们将知道：
1、人体产生的废物有哪些排出体外的途径？
2、泌尿系统有哪些结构组成？
3、尿是如何形成和排出的？
（三）自主学习 泌尿系统的组成
学生自主学习阅读课本P72内容，完成以下问题。
（1）排泄的概念。
（2）人体产生的废物，主要通过哪个系统排出。
（3）组内完成“观察与思考”中的讨论题。
学生回答泌尿系统的组成及功能，教师补充。
讨论：人体内废物排出的途径
师生交流：人体内废物排出体外的方式一般有两种，即排泄和排遗。
排泄是人体将代谢的终产物，包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等，排出体外的过程。
排遗是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程，如人体排便。
讨论：人体排泄的主要器官有哪些？
师生交流：人体排泄的主要器官有：肾、肺、和皮肤。
学生归纳总结：尿液在肾中形成，其主要成分是：尿素、无机盐和水。当膀胱中的尿液达到一定量时，人就有尿意，应及时排尿。