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狂犬病和狂犬病病毒
(一)知识目标
1、通过学习使学生知道什么是狂犬病，对狂犬病的危害性有一定的了解。
2、通过学习后知道狂犬病的相关知识及自救方法。
(二)、能力目标
1、通过自主预习培养学生自主学习，分析、处理问题能力的能力。
2、通过小组协作、讨论，培养学生合作学习意识和探索精神;
(三)、情感态度价值观目标
通过对狂犬病有关知识的学习使学生懂得在生活中我们要避免一些不必要的伤害，珍惜生命。
重点：狂犬病的预防措施
难点：狂犬病对人的危害性及救护措施
一、 视频导入
播放动画视频，同学们喜欢小宝吗?对于狗你有哪些了解?
二、自主交流
看来同学们都听说过狂犬病了，对于狂犬病你们有哪些了解呢?请同学们把你们所知道的相关知识相互交流一下，并将预习过程的疑问记录在学案上。
(学生相互交流，既能让学生感受到狂犬病就在我们的身边，又能让学生体会到信息交流的好处)
三、合作探究
探究一、狂犬病的由来和狂犬病病毒 、危害
(一)、狂犬病的名称、由来
关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
1、从上面的报道中我们可以知道极难治疗好，所以为了我们的健康，我们应该把什么放在首位呢?---重在预防
2、没错，我们的确应该做到防患于未然，全面掌握狂犬病的相关知识，以防为主，让我们远离狂犬病，健康地生活。
自主完成训练
1、那具体在日常生活中该如何做呢?学生讨论然后交流。
2、同学们说的都非常好，我们能不能将我们今天所学的知识学以致用。请同学们以小组为单位，设计一期宣传狂犬病的画报，我们从中选择最好的把它印刷出来，分发给我们身边人，让他们都能远离狂犬病，生活更健康，让我们为创建和谐、友善的社会奉献自己的一份力。