人教版八年级下册《第八单元 健康地生活 第二章 用药和急救 科学家的故事　李时珍与《本草纲目》》名师精品教案

人教版八年级下册《第八单元 健康地生活 第二章 用药和急救 科学家的故事　李时珍与《本草纲目》》名师精品教案教学设计

3、说出一些常用药物的名称和作用。

4、了解基本的急救方法，运用一些急救的方法。

二、教材分析

1、教材内容分析：本章首先介绍了安全用药的基本概念，接下来，教材介绍了处方药和非处方药。要做到安全用药，就应该学会阅读药物说明书。因此，教材安排了“资料分析”活动，引导学生收集和阅读药物说明书，帮助学生掌握药物说明书的要点。教材还安排了“设计旅行小药箱的药物清单”的活动。关于急救，教材介绍了一些基本的急救方法，包括拨打急救电话120、心肺复苏的操作顺序和步骤、出血种类和不同止血方法等。

2、教学重点：概述安全用药的常识。

3、教学难点：心肺复苏的操作顺序和步骤。

三、教学准备

学生课前搜集部分药品的使用说明书,常用急救电话号码, 到学校医务室了解急救的要点。

四、课时安排：1课时

五、教学过程 ：

教学

内容 教师活动 学生活动

新课引入 利用“想一想，议一议”中“擅自加大药量”的情境，提出问题：这种服药方式可取吗？为什么？引出安全用药的主题，使学生对安全用药的意义有初步认识。 自由发言，交流自己的生活经验，初步感知安全用药的意义。

一、

安 全

用 药 1、利用大屏幕向学生讲解安全用药的定义。通过提出以下问题引导学生理解安全用药。你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？服用药物时间、剂量有哪些要求？2提出问题，让学生参与到课堂讨论中：

①讲授处方药和非处方药的定义。

展示相关药物图片，利用大屏幕引导学生进行观察分析，以此区分处方药和非处方药。向学生简单介绍日常生活中常见的处方药和非处方药。

②以小组为单位，引导学生阅读幻灯片中的药物说明书，重点让学生学会阅读药物说明书，引导学生总结归纳出安全用药的原则。组织学生分组活动，讨论老师提出的问题：你能分辨中药和西药？你是如何分辨的？你能否从说明书中概况出一些药物保存的基本要求？

③通过展示板蓝根，人参，当归，天麻等珍贵中药的图片，让学生了解中药中医，培养学生的爱国精神。 理解安全用药的定义。

思考回答老师提出的问题，掌握基本的安全用药常识。

回答老师提出的问题，并交流。初步认识处方药和非处方药。

阅读药物说明书讨论交流老师提出的问题，自主总结归纳出安全用药的原则。

观看图片了解传统的中医，中药，体会祖国传统文化的博大精深。

二、