人教版生物八年级下册《第八单元 健康地生活 第二章 用药和急救 科学家的故事　李时珍与《本草纲目》》优秀教案下载

一、教材分析

本节内容是人教版《生物学》八年级下册第八单元第二章“用药和急救”中的科学家的故事。本内容体现了我国科学家在医药学方面作出的重要贡献，渗透热爱祖国的情怀。通过了解李时珍生平故事、认识中草药等活动，充分挖掘本节内容的育人价值，落实生物学科核心素养。

二、学情分析

八年级学生具有一定的用药经验，具备了读懂《本草纲目》的能力，通过七年级和八年级上学期的生物学习，学生已初步了解科学探究的一般方法，具备一定的信息技术素养，在课堂和课下的分组合作中积累了一定的探究能力，为本课的自主学习和探究活动奠定了基础。 通过看图讲故事、提前查阅资料和认识中草药等几个活动的进行，引导学生了解李时珍行医采药和编写《本草纲目》的过程中展现的优秀品质。

三、教学目标

(一) 知识与技能

1、了解李时珍历经辛苦编写《本草纲目》的过程和为人类做贡献的事迹。

2、认识部分《本草纲目》中的常见中草药。

(二) 过程与方法

1、通过分析资料，扫描二维码答题。养成良好的阅读、分析、判断的习惯。

2、通过小组合作，利用手机软件【形色】完成中草药学习，提升探究能力。

3、通过标本制作，课堂观看微课课后完成。家校联合、组内合作，增强动手制作能力和探究实践能力。

(三)情感态度价值观目标

了解李时珍历经辛苦编写《本草纲目》的过程和为人类做贡献的事迹，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。

四、教学重难点

(一)教学重点

通过故事学习，了解李时珍历经辛苦编写《本草纲目》的过程和为人类做贡献的事迹。

(二)教学难点

通过小组合作，认识部分《本草纲目》中常见中草药。

五、教学准备

教学课件、微课、小组合作学案、菠菜蜡叶标本

六、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 教学意图

导入

出示:菠菜标本提问：

1. 这是什么?

2. 大家知道这本书谁写的吗?

观察、思考回答

 从学生饭桌上的“常客”出发，菠菜既是蔬菜也有药效，自然引出夲课主题 ——李时珍与《本草纲目》

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、板书

李 时 珍

夜宿古寺

穿山甲

冒险试药

搜集标本

《本草纲目》