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苏教版七年级上册《第3单元 生物圈中的绿色植物 第七章 绿色植物在生物圈中的作用 第二节 绿色植物与生物圈的物质循环》名师精品教案教学设计
2、概述绿色植物的蒸腾作用。(重点)
技能目标:
培养学生探究性实验设计能力。
情感目标:
理解绿色植物在生物圈碳水循环中所起的作用,初步形成保护水资源的意识。
二、教学重点及难点:
理解绿色植物的蒸腾作用。
三、教学准备:
小蚂蚁移动教学平台
准备探究“绿色植物的蒸腾作用”的实验材料。
课件制作
四、教学过程:
教学内容 教师活动 学生活动
(导入新课)
探究一:水到哪儿去了?
活动:水在植物体内的旅行
探究二:植物体内的水去哪儿了?
探究三:
蒸腾作用主要通过植物的茎还是叶散失水分?
探究四
植物体内的水为什么能够通过导管向上运输?
蒸腾作用的意义
活动:构建水循环模型
活动:水在生物圈中的旅行
植物在水循环中的作用