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八年级下册《第9单元 保护人类与其他生物的共同家园 第26章 留住碧水蓝天 第1节 人口增长对生态环境的影响》优质课教案教学设计
二、新课讲授。
师:那中国的人口呢?
(也在增长)
师:下面我们就一起来认识一下中国的人口现状:
请同学们完成活动一:根据中国人口数据表画出人口曲线图,并做简要分析。
(分享学生成果:1949年后人口增长迅速,2011年已达到13.7亿)
师:下面大家来做个猜想:我们把时间轴延长曲线图会怎样变化?
(小组讨论后展示成果)
请同学们打开课本91页完成:
任务一:1.从表中可以看出,中国的耕地、林地、草原、淡水等这些自然资源人均占有量低于世界的人均占有量。产生这样差别的主要原因是什么 ?
(我国人口数量庞大,使得自然资源的人均占有量偏低。)
任务二:讨论实际生活中,你遇到过的哪些问题是由于人口过度增长引起的。
(衣食住行造成紧张的局面、医疗、教育滞后、自然资源和生态资源带来沉重压力、就业问题、社会治安问题 )
3.师:同学们,为什么会产生众多问题呢?因为人类生存是有需求的。你认为人类生存有哪些需求?
(水,空气,粮食,房子,树木等)
师:老师把我们的需求大体分为四种:水,粮食,森林、草原、燃料和矿物质等多种自然资源以及一定的生存空间,精神需求。
师:昨天老师在云校家上布置了一个问卷调查,我们来分析结果:引导学生认识人类的生存需求是大自然所给与的。
师:但是由于人的各种需求直接或间接地依赖自然资源,所以随着人口的增加,对生态环境形成的压力也愈加沉重。
这说明环境污染的问题不断发生,同学们已上传在云校家上传成果,请展示小组合作成果:调查环境污染的现象。
三、总结
师:同学们分享的很精彩,人口的增加造成的环境污染现象在我们的生活中屡见不鲜,下面我们一起来辨别具体有那些污染现象。
同学们,人类在对大自然做出伤害。但并非所有的人类活动都对自然有害处。下来老师给大家带来两个例子。
1.宁夏沙坡头治理沙漠化2.黄土高原退耕还林还草
师:随着人口的增加,我们人类的一些不恰当的活动给生态环境造成很大伤害,但是只要我们从现在开始,走可持续发展之路,保护我们的环境,形成可循环利用的自然资源,我们一定会留住我们的碧水青山。
同学们,让我们的一起为保护我们的生态环境而行动吧!好不好?