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教学准备：
PPT,板书一部分
教学过程：
Step 1.Greeting.
Step 2 Learning aims.
(让学生明白这节课要完成的学习任务，做到有的放矢。)
读课题。
呈现目标。
Step 3. Let’s chant.《Don’t be late again.》
(是第五单元所学，这样既能巩固前面所学数词，又能很快的营造英语课堂的学习氛围，为下面的数词学习做好铺垫。)
Step 4. Review the numbers from 1-10
Read the numbers together(随机快闪数字)，引起学生的注意力，让课堂更高效。
依次呈现1-10
Step 5. presentation
依次呈现钟面数字1-10后接着呈现11—eleven，12—twelve（教学）板书eleven,twelve
以不同的形式读单词，尽量照顾每个学生。
Guess and learn
T：What’s this?
Ss: It’s a clock
T：The clock can tell us time.(出示教学) What time What time is it?
T：Look, what time is it?
Ss: It’s eight.
T：Yes, it’s eight o’clock. 出示教学并与a clock 作比较，o’clock means integral point(整点)（板书句型：It’s…o’clock.）
Practice: ( ask and answer the time师生)
A: What time is it?
B: It’s … o’clock.
4:00 9:00 3:00 6:00
Practice: ( ask and answer the time生生)
A: What time is it?
B: It’s … o’clock.