人教统编五四制版(部编版)六年级全册《第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 爱在家人间》名师精品教案

人教统编五四制版(部编版)六年级全册《第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 爱在家人间》名师精品教案教学设计

能力目标

1、互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。积极主动地与父母交流、沟通，提高 自己的人际交往能力和社会适应能力。

2、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，学习搜集信息和处理信息的方法。

情感、态度与价值观目标

1、正确认识父母对自己的关爱与教育以及可能产生的碰撞，体会父母在我们成长过程中付出的艰辛 和努力，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。

2、理解父母行为中蕴含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱。

3、感受探究的快乐，享受成功的喜悦，体验集体合作的乐趣。

重难点突破

重、难点：沟通传递爱。

教学手段：多媒体、Forclass课堂互动

教学方法：调查法、情景案列分析法、小组合作探究法

教学过程：

一、导入新课

观看视频《特殊的招聘》。提问：视频里最打动你的地方是什么？

二、讲授新课

(一)体味亲情

1、课堂小调查（利用Forclass课堂互动活动）

题目：你觉得你家的亲情的表现形式是：

A、温馨和睦 B、磕磕绊绊 C、内敛深沉 D、自然随和

2、体味亲情

讲讲你家里发生的最令你感动的是什么事？（或：回忆你童年受亲人呵护的爱的故事）

结论：只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管他的表现形式不尽相同。

(二)爱的碰撞

导入语：只要我们用心感悟就会发现，亲情的表现形式可能会发生变化，请看下面的例子。

3、亲子冲突：