人教统编五四制版(部编版)道法六年级全册《第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊》优秀教案下载

人教统编五四制版(部编版)道法六年级全册《第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊》优秀教案教学设计

知识目标： 知道友谊是一种亲密的关系，能够正确的对待友谊和竞争的关系。

【教学重点】友谊是平等的，双向的。

【教学难点】友谊不是一成不变的。

【教学方法】情景教学法、讨论探究法

【教学资源】友谊的小船说翻就翻的漫画故事；林丹和李宗伟的友谊故事等。

【课时安排】:1课时。

【教学过程】

教学 环节

教学活动设计

我的再设计

教师活动

新课 导入

教师接上节课《和朋友在一起》内容过渡导入

一、友谊的特质

二、友谊的澄清

一、友谊的特质

活动：学生在学习前谈谈自己对“友谊特质”的理解”活动: 学生结合ppt归纳出：

1、友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。

友谊是平等的、双向的。 小组讨论探究与分享。教材第45页的材料

情景故事：小林和小军的故事

小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，他住在学校。小林的学习也不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。

小军说……

教师根据学生的分享，总结归纳出：

3、友谊是一种心灵的相遇。活动、学生谈自己最好的朋友的谁？为什么互相喜欢，欣赏？