六年级全册《第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊》优质课教案

六年级全册《第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊》优质课教案教学设计

能够对友谊和交友过程中的误区正确认识和澄清，掌握处理交友过程中实际问题的基本策略。

知识目标

理解有的基本内涵和特征。

学习

重点 友谊的特质 学习

难点 与朋友相处应注意的问题 教辅

手段 多媒体 教 学 过 程 设 计

教 师 活 动 学 生 活 动 新课导入

多媒体播放歌曲《永远是朋友》导课

二、学生自主预习

要求浏览课文P44—48教材内容，用红笔勾画出填空的内容

1、友谊是一种_____的关系。我们都希望在_____中得到理解和支持、________、_______.和朋友在一起，这种感觉能让我们获得_____,在精神上得到____。

2、友谊是平等的、_____的。我们共同分享，也相互____,在相处中体验到______.

3、友谊是一种_____的相遇。_____、_____的友谊，更能够经得住时间的考验和______的洗礼

三、合作探究 展示交流

Ppt播放探究题

探究一

1、友谊的特质有哪些？

2、澄清友谊应注意哪几个问题？

3、教材p44上面运用你的经验

(1)在友谊中，什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。

(2)与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上

探究二：教材p45上面探究与分享及阅读感悟

(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解"我"心里的滋味。

(2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?