人教统编五四制版(部编版)六年级全册《第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 感受生命的意义》名师精品教案

人教统编五四制版(部编版)六年级全册《第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 感受生命的意义》名师精品教案教学设计

【教学重难点】

教学重点：发现我的生命

教学难点：生命的追问

【教学方法】

探究法，合作学习

【教学过程】

教学环节一 : 导入新课

计算一个数学题

假如人能活到一百岁，共三万六千天，计算一下你用去了多少天了？还剩多少天？

算完后的感想是什么?

剩下这些天你准备怎样过？

教师引导;从同学们计算的结果我们知道生命的短暂，那么，如何在短暂的生命中让自己的生命有意义呢？由此导入新课——感受生命的意义

教学环节一 自学我最棒 （5分钟）

（先学后教，看谁是最棒的？ ）

认真阅读教材P71-P75 ，思考下列问题并在相应的地方做好记号。 （5分钟）

1、人为什么活着？

2、怎样的一生是值得过的？

3.如何认识生命的意义?

教学环节二 : 观看视频

畅所语言：

人为什么活着？

每位同学拿出一张纸，把你的想法写在纸上。

教学环节三 :

采访活动一：我当小记者

人为什么活着？