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六年级全册道法《第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 守护生命》获奖说课教案教学设计
教学反思
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任务布置
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教学课时
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教学重难点
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课标分析
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教学过程
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教学方法
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教学目标
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课标分析
本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自
强”。“认识自我”中具体对应的内容标准是:“客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方
法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”“主动锻炼个性心理品质,磨硼意志,陶
冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。“自尊自强”中具体对应的内容标准