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《第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 享受学习》课堂教学教案教学设计（人教统编五四制版(部编版)）
【教学用具】：多媒体
【教学过程】
（一）导入新课：
(多媒体显示名言、谚语）：“工欲善其事,必先利其器”；“磨刀不误砍柴工”
提问：如何理解这两句话？
学生回答：工具要准备好……
教师总结：要把事情做好，先要把准备工作做好。同样道理，要想学习成绩好，要有相应的学习策略和科学的学习方法。学习成绩不尽如人意，一个很重要的原因是方法不对。方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半，效率大打折扣。学习方法很重要，这也是学习能力的表现。从而导出课题：选择题的解题技巧。
（多媒体显示课题）：学会学习---选择题解题技巧
设计意图：由大家耳熟能详的名言、谚语入手，启发学生思考其中蕴含的深刻道理，突出科学的学习方法的重要性，引起学生关注方法的学习和掌握。
（二）讲授新课：
（多媒体显示）：选择题的地位及类型
1、选择题的地位及类型
地位：选择题能够客观、公正地评价学生，真实考查学生的识记能力，分析能力，解决问题的能力，理论联系实际、学以致用的能力，判断是非、综合概括的能力，处理信息、迁移知识的能力，还可以考查思维过程与方法、情感态度价值观等。从近几年的中考试题结构来看，选择题分值提高占到了总分值的52％，由此可见它的重要地位。
类型：根据题目的指向和要求，可以分为多种类型，常见的有：
?正向选择题（选择正确的）
?反向选择题（逆向选择题，选择错误的）
?组合选择题（双项组合）
?漫画选择题
（多媒体显示）：解题思路
2、解题思路-----“认真审题”
审题----是关键，也是解题的前提和基础
（1）审题干（包括材料和指向）
----明确选择的范围和角度。抓关键词，明确题干意思，找出其规定性。例如“正确”“错误”
“青少年角度”“国家角度”。
（2）审题肢（备选项）