人教统编五四制版(部编版)道法六年级全册《第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 享受学习》优秀教案下载

人教统编五四制版(部编版)道法六年级全册《第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 享受学习》优秀教案教学设计

和学生交流 从生活角度引导学生认识到生活中需要享受学习中的苦乐 讲授新课 （一）体味学习

1.图片展示，你说我说：你体味到学习是什么滋味？

2、老师小结：①学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，需要凭借坚强的意志作出努力。

3、生活感悟：我真不无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑惑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容。

4、老师讲授：学习经过辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美好享受。

（二）享受学习

1、合作探究：小组合作探究：你有哪些学习困扰？面对这些困扰，我们应该怎样办呢？

2、教师小结：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣

3、思考：①你的学习时间去哪儿了？②我们应该如何有效利用时间学习，从而提高学习效率？

4、教师小结：学会学习，需要掌握科学的学习方法：“工欲善其事，必先利其器”。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

5、方法分享：课堂记笔记策略：好记性不如烂笔头，学会做好课堂笔记：做好课前准备。课中做好记录。

课后补充完善。

思考：漫画反映是正确的吗？请说说你的理由。

教师小结：学会学习，要善于运用不同的学习方式

：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流中共同完成任务。

8、教师总结上一教学环节：学会学习，需要我们怎样做？①需要发现并保持对学习的兴趣；②需要掌握科学的学习方法；③要善于运用不同的学习方式。

四、教师总结：

学生思考讨论问题

学生思考：我们应该如何有效利用时间学习，从而提高学习效率？

要求学生联系自己生活

学生分小组讨论完成

生活化教学理念

课堂小结 总结自己的学习方法，并形成一本学习方法手册 板书 享受学习

一、体味学习

二、享受学习（如何学习）