六年级全册《第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 享受学习》优质课教案

六年级全册《第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 享受学习》优质课教案教学设计

基础学情分析

经历了小学阶段的学习，六年级学生已具有一定的学习能力和思维能力。进入中学阶段，学习的难度和知识的深度、广度都有大幅度的提升，学生在心理上一时还难以适应，加之在经历小学阶段学习之后在学习方面出现的差异性，如缺乏学习兴趣、学习动力不足、甚至有的出现紧张、焦虑、厌学的不良情绪。这就可能给以后的学习带来困难，甚至严重影响到学生的身心健康与发展。

基于以上学情，本框的学习意在帮助学生重新审视自己的学习，尽快适应初中学习生活，体会学习的快乐与辛苦，树立正确的学习态度，掌握适合自己的学习方法，让学习滋养生命，获得新的成长。

三、教学目标

1、情感、态度与价值观目标：体味学习中的快乐与辛苦，理解经历学习的辛苦，才能体会学习带来的快乐，培养积极进取的学习态度，磨砺意志，锻炼坚强的个性心理品质，养成良好的学习习惯。

2、能力目标：学会合理安排学习时间，调节学习中的不良情绪，养成良好的学习习惯。

3、知识目标：认识到学习中有苦有乐，学会学习，需要发现并保持学习的兴趣，树立明确的学习目标，掌握科学的学习方法。

四、基本问题分析

五、教学过程

导入新课：播放歌曲《童年》

师：你曾经是否有过这样的感受，曾经对上学有着特别的期待，曾经专心致志地读完一本书，曾经解出一道难题心里充满了自豪，曾经不懈努力成绩有了很大进步？现在你的学习是快乐的还是痛苦的？是轻松的还是沉重的？今天，就让我们一起来继续讨论关于学习的那些事儿，学习《享受学习》这一课。 【出示】第二课 第二框 享受学习（板书）

活动1：体味学习

师：有的同学觉得现在的学习生活很快乐，也有同学认为苦不堪言。

小小辩论会：你认为学习是快乐的？还是痛苦的？请说出理由。

学生自由发言

师：繁重的作业、成绩的压力、讨厌的学科、父母的期望……都会让我们苦不堪言。因此，学习有辛苦的一面；

当然，学习也有快乐的一面，学到新知识、解出难题，取得好成绩，得到表扬，都会让我们很充实，很快乐……

【板书】学习中有快乐

学习中有辛苦

师：繁重的作业，被认为是学习辛苦的头一条。我们如何看待繁重的作业呢？让我们来听听刘翔的故事吧。

【ppt播放】刘翔的日常功课：

师：看着刘翔的日常训练功课，你想说什么？

生：

师：然而，刘翔在退役时，告别感言是这样说的：

十多年来，跨栏成就了我的梦想，也给了我无数的快乐和荣耀……