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四.教具准备
数字卡片 PPT 正反分别写有单词和短语的小卡片
五.教学过程
Step 1 Pre-learning
1.Greetings.
2.Ask and answer.( Fun time )
A:What time is it?
B:It’s … o’clock.
It’s time for….
3.Play a game（PPT）
(复习) Wake up Hurry up
breakfast lunch dinner
It’s time for breakfast/lunch/dinner/class/bed.
Step 2 While-learning
1．出示该部分图片让学生排序
2．Watch the cartoon
A．check the answer.(所排列的顺序)
B．choose the answers.
①. What is in the bag?
②. Whose bag is this?
3.Read and circle(听圈出Bobby看到包里东西的话语)
（出示句子：What’s this？和What are these？）
4.Listen and learn
①让学生听录音自学What are these？的读音
②让学生通过比较图片中物体的个数，感悟两者的异同。
5.Listen and imitate.
6.Read in groups(读出故事中Bobby的心情哦!)
7.Act out the cartoon.
Step 3 Post-learning
Enjoy a picture book.< What time is it?>