人教统编五四制版(部编版)八年级下册《第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 公民权利的保障书》名师精品教案

人教统编五四制版(部编版)八年级下册《第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 公民权利的保障书》名师精品教案教学设计

重、难点

　　教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。

　　教学难点：人权理想变成现实。

　　教学过程

导入新课

1.每年的12月4日是一个什么日子？为什么要设立这样一个日子？

小结：国家宪法日。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是人民意志的集中体现。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。我们都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。

2.阅读课本P2—3“运用你的经验”内容,请同学们着重思考下面两个问题:

（1）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?

（2）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?

小结：（1）国徽是一个国家的标志，体现一个国家的主权和尊严。

（2）因为我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。国家机关代表国家和人民行使权力。

新课研讨

一、国家权力属于人民

宪法如何让国家权力属于人民的原则得以实现的？

1.宪法确认我国人民民主专政的国家性质,明确人民当家作主的地位,保障国家的一切权力属于人民。

宪法第一条第一款规定了国家性质，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条第二款规定了人民当家作主的地位。

2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

我国的经济制度基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。

探究与分享（一）：

通过上面的图片你能想到什么？公民通过哪些途径和形式参与国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？

提示： 人民是国家的主人。参加全国人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会和选举人大代表等途径和形式参与者国家社会事务管理。

3.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

相关链接：阅读P5“相关链接”内容，这些内容说明了什么？

4.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。