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《第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 坚持依宪治国》最新教研教案教学设计（人教统编五四制版(部编版)八年级下册）
出示目标
自主预习
交流展示
当堂检测
探究一：
构图制表夯实基础
探究二：
分析归纳提升思维
以“我们的一生”漫画切入
幻灯片出示目标
参与小组合作，发现问题
针对薄弱问题，精讲点拨
以自身实际为立足点，由浅入深地思考公民一生的权利义务，找到宪法与公民的密切关系。
目标引领让学生有的放矢，有针对性的解决问题。
齐读，明确本节课学习目标
认真观看微课根据学习目标检查自主学习任务单
以小组为单位进行交流检查
群策群力，完成探究内容
参与小组活动，分担学习任务，通过已学知识，强化理解宪法的发展历程；对比分析宪法与普通法律制订修改程序的不同；查阅2018新修订《宪法》，对比分析并明确此次修宪的主要考点，并回顾宪法结构和核心内容。
宪法内容理论性强，本环节漫画赏析旨在变“高冷”为“亲民”，通过引导学生思考公民一生的权利义务，将宪法与公民的一生紧密相联，拉近与宪法的距离，激发学生对学习本课知识的兴趣。
检查学生自主复习效果，教师参与其中发现学生遗漏混淆的地方，然后对薄弱问题进行重点剖析，质疑问难。?
引导学生通过知识回顾，从宏观到微观多角度全面理解宪法的发展历程、制定修改程序、内容结构。
体现学生发展六大核心素养中的学会学习和创新实践，培养学生搜集处理信息的能力理解探究的能力和小组合作精神。
链接时政，以十三届全国人大一次会议通过的《宪法修正案》为内容基础，认识此次修宪的主要考点。
走进学生生活，以正面的引导，促使学生宪法观念的形成，努力体现思想品德课的育人功能，着力培养学生解决实际问题的能力。