八年级下册《第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 自由平等的真谛》优质课教案

八年级下册《第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 自由平等的真谛》优质课教案教学设计

【教学目标】

情感态度价值观目标：

感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由。

增强珍视自由的意识。

能力目标：

提高学生对“自由是有限制的、相对的”的辩证认识能力。

初步培养学生用法律的视角认识自由的真谛的意识和能力。

在日常生活中增强依法行使权利的意识。

知识目标：

知道平等在法治意义上的内涵

懂得自由都是法律之内的自由，自由与法治的关系

了解追求自由的主要措施

【重点难点】

教学重点：自由的意义。

教学难点：法治与自由的关系。

二、教学过程

（一）【时事播报】

设计意图：通过让学生播报时事这一环节，让学生能更加关注国内外的新闻事件，提高学科素养；设计活动让学生对新闻事件发表看法，提高学生对于新闻事件的分析与点评能力；老师在总结环节从不同的角度对事件进行分析和总结，帮助学生提高辩证思维能力。

1、请一名同学播报近期的新闻事件—熊猫杯韩国球员夺取冠军后脚踏奖杯做不雅动作

2、请同学们发表自己的看法

3、教师做归纳总结：同学们在分析这个事件的时候都从礼貌、礼仪的角度说明韩国队员做的不对，这些角度是合理的。不过我想从另外一个角度自身的角度来谈谈这个看法，如果我们队员能够踢赢比赛或者让对方赢的不轻松，他们会有机会做这些不雅的行为吗？所以同学们要明白，在社会中要想得到别人的尊重，不能光指望别人的文明素养，更要提高我们自身的能力。希望我们同学在我们这青春最美的时光中努力提升自己，赢得世界的尊重。

（二）【新课导入】

设计意图：通过展示某学生书写的学校“罪状”让班级同学明白在青春期青少年的独立意识在增强，追求个性与自由的观念在增强。同时也为后面一例到底奠定基础。

1、PPT展示某同学书写的学校“十八条罪状”

2、请同学们发表看法