人教统编五四制版(部编版)八年级下册《第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 基本政治制度 》名师精品教案

人教统编五四制版(部编版)八年级下册《第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 基本政治制度 》名师精品教案教学设计

教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。

2　教学过程

教学过程 教学环节 教师活动

设计意图 导入新课 以2019年3月我国顺利召开两会为话题，导入今天的课题。简单介绍两会相关信息，今天即将结合19年两会期间的话题展开本课学习。

结合新闻事实，让学生关注身边的政治新闻，调动学生学习兴趣，学习新课。

合作探究

讲授新课 环节一：明星带我看政协

结合19年明星政协在两会期间所提出的提案，让学生小组合作探究他们感兴趣的提案，并阐述提案被采纳的意义。

师：为政协委员们提供畅所欲言、建言献策的制度是哪项制度？

合作探究，感受政协委员的提案涉及社会发展方方面面，促进社会全面发展，了解政协制度的重要性。

了解中国共产党领导的多党合作的政治协商制度是一项基本政治制度。 结合教材内容解释为何政协制度要坚持中国共产党的领导？

环节二：民主党派共协商

结合今年两个民主党派所提出的提案，让学生从材料中得出民主党派参与政治生活的方式和意义。

让学生掌握政协制度的重要机构、主题、职能相关基本知识点。

从两个环节当中学生自主总结出政协制度的优越性。

环节三：少数民族共相会

播放介绍民族区域自治制度的视频，让学生记住视频中相关信息，展开知识竞答。

学生在观看和竞争合作当中掌握民族区域自治制度的相关知识点。

树立和少数民族同胞和睦相处的观念。 环节四：基层自治铸辉煌

图片展示我们身边的居委会和村委会的图片，材料展示学生所居住小区周边的居委会办事相关材料，以及村委会自主管理的相关材料，让学生从中总结基层群众自治组织进行自治的方式以及实现自治的意义。 让学生从周边的事件中感受基层群众自治制度的真实性，感悟该制度存在的重要性。

视频感悟

结束新课 政治制度的稳定运行是中国发展强有力的政治基础，在坚持和完善我国政治制度的过程中，我国的经济、文化不断地发展。我们正在追寻大国崛起的征程当中。接下来我播放一段名为《中国进入新时代》的视频。

问：结合本课所学内容，谈谈视频给你的感受。 坚持和完善基本政治制度要从每个公民做起，个人梦需要每个人不懈的努力，而中华民族伟大复兴的中国梦正是亿万个个人梦想的汇聚。习近平在19年新年致辞中提到我们每个人都是追梦人，在“四个自信”中又提倡要树立制度自信，作为中国发展的主力军，我们要坚定维护我国的政治制度。 3　板书设计

基本政治制度 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(中国共产党领导的多党合作和政治协商制度\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(多党合作,政治协商,意义)),民族区域自治制度\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(正确认识民族区域自治制度,民族区域自治制度的意义)),基层群众自治制度\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(正确认识群众自治,群众自治的意义))))

4　教学反思