六年级上册《景观·地图篇 2.地图 2.2 地图上的经纬网 经线和纬线 经度和纬度 绘有经纬网的地图》优质课教案

六年级上册《景观·地图篇 2.地图 2.2 地图上的经纬网 经线和纬线 经度和纬度 绘有经纬网的地图》优质课教案教学设计

析 本节知识

地位 《地图上的经纬网》这节内容选自沪教课标版 六年级上册 《景观·地图篇》，着力于培训学生阅读经纬网地图的基本技能，体现了地理课程标准中“学习对学生终身发展有用的地理”的基本理念。能否有效完成本节教学目标，关系到这一章的教学效果，甚至为今后学习地理乃至高中地理奠定了基础。 教学

重点 运用地球仪,知道纬线和纬度的划分理解纬线和纬度的特点。 教学难点 能够利用经纬网在地球仪和地图上确定某地点的经纬度。 学情

分析 通过学习有关纬线、纬度、经纬网的知识，教会学生运用比较和归纳等学习方法，培养学生的地理读图能力、观察能力和科学思维能力，逐步建立地球空间概念。

教

学

目

标 【学习目标+核心素养】

1．运用地球仪,知道纬线和纬度的划分；并能够归纳和区分经线和纬线、经度和纬度的特点。

2．熟知经纬网的构成，能够利用经纬网在地球仪和地图上确定某地点的经纬度。（地理实践力）

【过程与方法】

初步学会在地球仪上识别纬线、赤道、两极、南北半球、高中低纬度的划分等；了解经纬网在实际生活中的运用，能够利用经纬网在地球仪和地图上确定某地点的经纬度。

【情感态度与价值观】

1.培养学生的观察力、想象力、空间思维能力，为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。

2.通过“北京的小华邀请小君暑假期间来北京参观世园会” 活动探究的设计，培养学生爱国情操和民族自豪感。 教学方法 读图分析法、合作探究绘图法、对比分析法 教具准备 地球仪、胶带、淡色气球、视频展示台 教

学

过

程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和

关注的学生 课前准备：

SHAPE \* MERGEFORMAT

新课导入：

展示【创意画图】：

1.准备淡色气球、黑色和红色两种记号笔。

2.用红笔画出东经和西经（ 0°、 180° ）分界线，东半球 和西半球（ 20°W、 160°E ）分界线。

3.用黑笔画出30°E/W、60°E/W、90 ° E/W 、120 ° E/W 、150 ° E/W经线。