六年级上册地理《景观·地图篇 2.地图 2.2 地图上的经纬网 经线和纬线 经度和纬度 绘有经纬网的地图》获奖说课教案

六年级上册地理《景观·地图篇 2.地图 2.2 地图上的经纬网 经线和纬线 经度和纬度 绘有经纬网的地图》获奖说课教案教学设计

在黑板上绘制经纬网图，复习经纬线知识 完成学习单：活动1. 经纬线和经纬度特征及地理意义总结 巩固上节已学知识 交流：

用经纬网定位

1．举例说明，经纬网可以确定位置，它对军事、航海、交通、以及气象观测等方面都有广泛的用途。

2．给出经纬度，让学生找位置；给出位置，说出经纬度。 学生思考、举例

完成学习单：2. 填出各条经纬线的度数并总结经纬度的变化规律

讨论、思考、回答

认识经纬网的重要性

让学生明白，说清南北纬、东西经是非常重要的。。 指导：

经纬网的实际应用 1.ppt出示相关地图，供学生讨论、交流、校对、核查

2.引导、启发 完成学习单：3写出上海的经纬度和半球位置。

4根据经度和纬度填写出该城市名称。

5我国某新型军舰在公海每天中午的航行位置记录。根据表格记录内容完成要求

交流、讨论、合作

学会知识，关键在于会用。 反馈：用小乒乓球制作地球仪 明确制作步骤，对学生进行指导 分组合作完成制作，展示制作成果。总结成功经验和失败教训。 锻炼学生的动手操作能力 总结

运用知识原理解决实际问题，多动脑、多动手，在过程中学习地理。在地球仪的经纬网上确定方向和任何一点的位置，并演示地球的自转运动，从而加深对知识的理解。 板书设计

利用经纬网在地球仪上确定位置

小地球仪的制作

2.2.2地图上的经纬网（学习单）

班级： 组员： 等第：

一、经纬线和经纬度特征及地理意义总结

纬线和纬度 经线和经度 形状 长度 划分度数的起点 度数范围 表示字母 划分半球依据 指示方向

二、按要求，在下图中填出各条经纬线的度数并总结经纬度的变化规律

3、写出下图中两点的经纬度和半球位置。

A：

B：