《世界分国篇 5.北美洲的国家 世界第一经济大国——美国 地区分工明显的农业 依托现代科学技术的工业》公开课优秀教案下载（六年级上册）

《世界分国篇 5.北美洲的国家 世界第一经济大国——美国 地区分工明显的农业 依托现代科学技术的工业》公开课优秀教案教学设计（六年级上册）

与价值观 能初步理解地理各要素之间的联系，培养学习国家地理的逻辑性思维。 教材分析与

处理 教学重点 美国现代化工业、农业的特点。 教学难点 美国自然条件与经济发展的联系。 处理手段 通过学生的合作，角色扮演，从文字材料和图表中分析相关的信息，并进行阐述，总结。 拓 展 内 容 列举身边的美国品牌的产品，初步意识到中美经济的密切联系。知道所学的地理专业英语词汇。 教 学 手 段 以引导探究为主，讨论，多媒体教学。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 三、世界第一经济大国 引入：提问--世界上最大的发达国家是？

一个国家的经济发展要靠哪些产业？ 讨 论

回 答 经济部门可包括：

农业、工业、旅游业等等

Agriculture、Industry、

Tourism etc. 例如：上海浦东陆家嘴地区是金融贸易区，若要去美国考察学习有关金融的知识，建议最好去哪个城市？ 回答并列举

假如你们是农场主、工业投资者或旅行者，应从哪些方面来了解美国这些经济部门生产的特点？

角色扮演，了解美国

部分经济部门的特点

学生根据扮演的角色，分工阅读文字材料及图册，总结相关的信息。 经济部门的生产特点与美国的自然条件、资源及市场需求相联系 巡视，了解学生活动的情况，并作适当的指导。

最后总结评价 展示结果

并讲解。 除了课堂中指定的这些职业，你还想在美国从事什么职业呢？ 引导、拓展

可讨论回答

学习单（农场主） Agriculture—农业

班级______________ 姓名__________ _______

（提示：可联系美国的自然条件和国内国际市场需求来说明。）

一、作为农场主，你们计划发展以哪种农产品为主的农业？为什么？

二、选择了主要农业后，你们准备在美国的什么地方建设该农场？为什么？

三、联系生活，找找在我们身边有哪些美国品牌的食品？

学习单（工业投资者） Industry--工业

班级______________ 姓名_________________

（提示：可联系美国的资源和科技等方面来说明。）

一、作为工业投资者，你们计划投资哪种工业？投资在哪座城市？为什么？

二、在美国投资工业，有哪些有利条件？